Желание показать дом Державина возникло на одном из уроков. К сожалению, мало знают о 18 веке, который и взрослыми-то часто воспринимается как черновик к "золотому" 19.
Когда попросила семиклассников назвать, с какими именами, событиями ассоциируется этот век, который Радищев назвал"безумным" и "мудрым", не слишком много вспомнили, а о курьезах и говорить стыдно - Ахматову, Платонова почему-то сюда тоже прописали. Даже то, что Петербург в этом веке возник, не сразу сообразили.Жаль, что знание часто поверхностное, а зрение незаинтересованное.
Интересно, изменила что-то в сознании экскурсия, на которой , слава Богу, вели себя сдержаннее, чем на предыдущей, по местам Петербурга, связанным с событиями 1812, после которой у меня щеки от стыда горели. Даже порадовали научного сотрудника Пушкинского фонда, который вел экскурсию, тем, что хором нашли соответствия между устаревшими и современными словами :выя - шея, длань - ладонь, ланиты и т.д. Значит, не напрасно на уроках обсуждали... Думаю, что приятно было слышать от столь уважаемого человека, что даже его студенты-первокурсники не все знали, а мы...
Надеюсь, что после посещения музея наши знания поднялись чуть выше плинтуса, а синквейны, о создании которых договорились, появятся в этом блоге.
